培养对象：本学科群四年级学生、本学科群研究生、计算机及工业设计类等学生

    教学目的：

    A.针对本学科群四年级学生，引导学生由被动学习走向主动学习，重点培养学生团队合作，综合分析和解决问题的能力，最终达到使学生能应用所学专业知识自主开展实验及科研活动的目的。

    B.针对本学科群研究生，重点培养学生自主学习及独立开展相关创新设计和科研的能力。

    C.针对其他专业，主要是计算机及工业设计类学生，重点启发学生的创造力，引导学生将所学专业知识应用于虚拟仿真技术领域，推动计算机技术、网络技术、3D建模等新型信息化技术与本学科领域的结合。

    教学内容：本层次实验项目主要分为设计性型和创新型实验项目，实验项目和选题主要来自教师或学生的研究课题，采取学生自主实验的方式进行，实验的内容、方案、进度等全部由学生自主安排，实验教学中心提供必要的场所、课题、设备、经费，配备相应的指导教师。同时，根据不同的专业和学科的特点和要求，对实验项目进行模块化的组合。

    主要实验项目有：本学科群本科生毕业设计、本学科群本科生课程设计、大学生业余科研与竞赛、研究生创新实践与科研等。