核电作为新能源，在未来新能源政策的实施下，将逐步替代碳基燃料，在减少温室气体排放、缓解全球变暖和促进世界经济社会发展等方面发挥着重要作用。核电作为清洁能源，与火电相比，核电不排放二氧化硫、烟尘、氮氧化物和二氧化碳。以核电替代部分煤电，不但可以减少煤炭的开采、运输和燃烧总量，而且是电力工业减排污染物的有效途径，也是减缓地球温室效应的重要措施。因此，大力发展核电是我国现阶段调整能源布局的有效途径。核能是20世纪人类的一项伟大发现，并己取得了十分重要的成果。核电之所以 能成为重要的能源支柱之一，是由它的安全性、运行稳定、寿期长和对环境的影响小 等优点所决定的。大部分核电发达国家的核能发电比常规能源发电更为经济。现代电 力工业的发展状况是一个国家是否发达的重要标志之一，而核电技术的发展程度则在 一定意义上反映了该国高新技术水平的高低。

在维持核电的可持续发展的前提下，必须保障核电厂的安全可靠运行，以及做到不对环境产生破坏性影响。随着核电规模建设的铺开，我国对核电专业人才的需求也日益增大，有工程经验的核电科技人员包括技能人才的稀缺有可能成为核安全的短板。核电力生产过程属于高危性质，如核电站发电过程中反应堆不管在运行中或停闭后，都有很强的放射性；反应堆停闭后不能立即停止冷却，否则会出现燃料元件因过热而烧毁的危险；核电厂运行过程中会产生大量放射性废物；对应核电专业相关实验会产生放射性物质，在学校不能建立实体实验台。因此，针对核能源的特性，建立虚拟仿真实验室是电力学科群实验教学的一种新的有效的解决方法。